Тихомирова Елена

Тенденции и перспективы развития e- Learning на 2005 год

Научно-исследовательский институт управления знаниями Московского государственного университета экономики, статистики и информатики.

Сегодняшнее информационное общество можно охарактеризовать как общество, построенное на знаниях. Знания становятся основным активом государств, компаний и каждого человека по отдельности. Помимо технологий получения, обработки и хранения знаний огромное значение имеют технологии доставки и передачи знаний – обучение. Традиционные формы обучения постепенно теряют свою эффективность для многих групп потребителей, ввиду своего малого уровня гибкости и доступности. В современном мире электронное обучение становится столь же необходимым и привычным как телевизор и мобильный телефон.

В большинстве западных стран, таких как США, Канада и Англия, а так же в Австралии, рост электронного обучения доходит до 70% в год. Объемы государственного финансирования и частных инвестиций в эту отрасль в некоторых странах достигают 1 млрд. долларов. О признании и эффективности электронного обучения также свидетельствуют пересмотр и изменение законодательства в отношении образования.

За таким бурным развитием относительно оформившихся технологий важно не упустить новые тенденции этого явления. В перспективе на 2005 год хотелось бы отметить некоторые из тенденций развития e- Learning:

• aктивное создание и использование интегрированных систем управления знаниями. Такие системы будут включать в себя (или уже включают) цифровой репозитарий, средства для разработки контента в соответствии с определенными спецификациями и модуль для представления учебной информации
• активное развитие и внедрение спецификаций и стандартов как технологических. Большое внимание будет уделяться созданию национальных профилей и национальных репозитариев.
• Развитие m- learning. Бурный рост рынка карманных персональных компьютеров ( pocket PC) и мобильных телефонов с увеличенным размером экрана позволит использовать эти средства коммуникации как средства передачи и получения необходимых знаний.

Стоит также отметить, что начинается активное развитие методических и педагогических аспектов e- Learning, это во многом говорит о том, что сформировался набор основных технологий, используемых для e- learning.