Всё об eLearning

EN

ICT (от англ. Information-Communication Tools) — информационные системы для обмена сообщениями в процессе обучения (например, СДО).

Web технологии — подмножество Интернет технологий, упрощающих доступ к мультимедиа информации.

А

Авторизация — процесс ввода данных (логин, пароль) при входе в СДО

Адаптивное обучение — способ организации учебного процесса с учетом индивидуального уровня подготовки учащегося до начала обучения или в процессе обучения.

Адаптивное обучение — дидактический подход к организации процесса обучения, при котором направление дальнейшего обучения (график и интенсивность) определяется по результатам завершения предыдущих курсов.

Администратор — сотрудник института, обладающий самым широким набором прав для настройки и управления информационными ресурсами СДО.

«Активный студент» (от англ. active student) — подход к обучению, когда основная роль в процесс отведена студенту. «Активный студент» подразумевает активное общение между студентами группы и между студентами и преподавателем, а также большое количество индивидуальных и групповых проектов в течении курса.

Анимация — способ организации графической информации, позволяющий отображать динамические процессы.

Анонимное общение — процесс обмена сообщениями без указания автора.

Архив сообщений — все предыдущие сообщения чата или форума, собранные для последующего просмотра (по необходимости) и возможности отслеживать ход общения между участниками.

Архитектура учебного курса — это последовательность и структура всех элементов курса, построенные таким образом, чтобы студент мог получить все необходимые навыки и знания.

Асинхронные коммуникации — средства общения, позволяющие обмениваться информацией с задержкой по времени (форум, эл. почта).

Аудио конференция — процесс обмена сообщениями в виде цифровых звукозаписей.

Б

База данных — массив информации, организованный специальным образом (в виде таблицы), и позволяющий ускорить автоматизированную обработку информации.

База знаний — массив информационных сообщений, организованный специальным образом (в виде гипертекстовой структуры с описанием метаданных), и позволяющий ускорить поиск необходимой информации.

Браузер — специальное ПО для просмотра информационных ресурсов в Интернет.

В

Видео конференция — процесс обмена сообщениями в виде цифровых видеозаписей или потокового видео.

Внешние информационные ресурсы — информационные ресурсы, дополняющие контент курса (ресурсы Интернет, книги, журналы и прочее)

Г

Гипертекст — принцип организации информационных массивов, при котором отдельные информационные элементы связаны между собой ассоциативными отношениями, обеспечивающими быстрый поиск необходимой информации и/или просмотр взаимосвязанных данных.

Групповое задание (проект) — задание для небольшой группы студентов (до 5 человек), нацеленное на развитие у студентов навыков работы в команде, когда за каждым членом группы закрепляется определенная роль и функции в проекте.

Д

Данные — форма представления сведений, пригодная для постоянного хранения, передачи и (автоматизированной) обработки.

Дидактические подходы — принципы и способы обучения, преподавания.

Дизайн — способ представления (описания, демонстрации) учебного материала.

Дистанционное обучение — способ организации учебного процесса с использованием образовательной среды, основанной на современных информационных и телекоммуникационных технологиях, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.

Доклад — письменная работа или (и) устное выступление студента (группы) с описанием результатов изучения дополнительных материалов и источников на заданную преподавателем тему с целью обсуждения новых фактов, идей и подходов.

Доступ к материалам — право пользователя (студента) открывать, просматривать и копировать ресурсы СДО (файлы, текст и прочее)

З

Заблокировать — ограничить или приостановить права пользователя (студента) на определенные информационные ресурсы СДО (доступ, участие в форумах и чатах, просмотр файлов и проч.).

Заочное образование (вечернее) — форма подготовки специалистов высшей и средней квалификации без отрыва от трудовой деятельности и самостоятельным изучением учебных материалов.

Зачет — форма проверки выполнения студентами вузов и учащимися средних специальных учебных заведений лабораторных и расчётно-графических работ, курсовых проектов (работ), а также знаний и навыков, полученных на практических и семинарских занятиях, в процессе учебной и производственной практики

Знания — совокупность представлений и понятий человека о предметах, явлениях и законах действительности, формируемых в результате целенаправленного педагогического процесса, самообразования и жизненного опыта.

И

Индивидуализация курса — процесс подготовки учебных материалов курса с учётом индивидуальных особенностей конкретного студента.

Инструменты (подсистемы) СДО — средства общения, системы тестирования, библиотеки, обмен файлами, встроенная электронная почта и проч.

Интерактивные учебные курсы — курсы построенные, с использованием коммуникационных средств СДО.

Интернет соединение — режим работы компьютера студента, при котором есть возможность использовать (открывать, просматривать, копировать, пересылать и проч.) информационные ресурсы посредством каналов Интернет.

Интернет технологии — множество способов, методов, правил и протоколов для передачи данных по сетям Интернет.

Информация — (от лат. informatio — разъяснение, изложение) — сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления, передаваемые и хранимые с помощью условных сигналов (знаков).

К

Календарный план (расписание) — подсистема СДО для организации графика занятий студентов.

Качество учебных материалов — степень соответствия учебных материалов государственным и университетским стандартам и требованиям учащихся и работодателей.

Контент — содержание курса. Все учебные материалы, пособия, документы, задания, тесты и контрольные мероприятия курса.

Контент многократного использования (RLO) — контент курса, раздробленный на небольшие тематически завершённые объекты таким образом, что каждый из этих элементов может быть использован в другом курсе.

Контролируемая анимация — способ организации графической информации, позволяющий пользователю в режиме реального времени направлять и изменять отображаемый динамический процесс.

Контрольная работа — форма контроля результатов обучения студентов в письменной форме, когда студент должен выполнить ряд заданий за ограниченное время.

Курсовая работа (проект) — самостоятельная учебная научно-методическая работа студентов университетов, педагогических, экономических, юридических, культуры и искусства и др. вузов, выполняемая под руководством преподавателя по общенаучным и специальным предметам учебного плана.

Л

Лекция (от лат. lectio — чтение) — систематическое, последовательное изложение учебного материала, какого-либо вопроса, темы, раздела, предмета, методов науки.

М

Медиа-средства — средства общения.

Меню — список функций и ссылок, доступных пользователю СДО.

Метаданные — короткие информационные идентификаторы (индексы, ключевые слова), предназначенные для описания смысла информационного сообщения (текста, картинки, таблицы и проч.).

Мультимедиа — многоканальный (текст, графика, анимация, аудио, видео) способ представления информации.

Н

Навигация — набор инструментов и индикаторов СДО для упрощения процесса изучения учебных материалов.

О

Очное образование (дневное) — форма подготовки специалистов высшей и средней квалификации с отрывом от трудовой деятельности и изучением учебных материалов под руководством преподавателя.

Онлайн занятие — вид учебного занятия, когда все участники (студенты и преподаватель) взаимодействуют друг с другом посредством обмена информацией через интернет. Включает онлайн обсуждения (в форумах, чатах и по эл. почте), выполнение индивидуальных и групповых заданий, подготовку докладов и сдачу тестов.

Онлайн обучение — способ организации процесса самостоятельного изучения учебных материалов и получения сертификатов с использованием образовательной среды, основанной на интернет технологиях.

Опрос — метод сбора первичной информации, применяемый в социальных исследованиях. Цель О. — получение информации об объективных и (или) субъективных (мнения, настроения и т.п.) фактах со слов опрашиваемого.

П

Пост-тест — тест на оценку, проверяет знания студентов по пройденным темам.

Потоковое видео — способ организации видео-сообщений, позволяющий общаться в реальном времени.

Пре-тест — тест, за который не ставится оценка. Он определяет, насколько студент знаком с новой темой, какие вопросы предыдущей требуют пояснения преподавателя или дополнительной практики. Используется для более сфокусированного преподавания.

Р

Регистрация — процесс ввода данных о пользователе для получения права доступа (логин, пароль) к ресурсам СДО

Реферат — содержит основные научно-теоретические положения изучаемых книг и публикаций.

С

Самопроверка — подсистема СДО для самостоятельной проверки (тестирования) знаний студента (без оценки).

СДО (Система Дистанционного Обучения) — образовательная среда, основанная на современных информационных и телекоммуникационных технологиях, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.

Скриншот — рисунок, показывающий копию изображения на экране.

Семинар — один из основных видов учебных практических занятий, состоящий в обсуждении учащимися сообщений, докладов, рефератов, выполненных ими по результатам учебных исследований под руководством преподавателей

Сервер — программно-технический комплекс (компьютер), предназначенный для обеспечения функционирования СДО.

Сертификат — информационное сообщение (запись), подтверждающее успешное завершение изучения курса.

Симуляции — учебные элементы СДО, позволяющие моделировать реальные процессы для отработки специальных навыков на практических занятиях.

Синхронные коммуникации — средства общения, позволяющие общаться в режиме реального времени (чат, форум, видео-/аудио-конференции).

Смешанное обучение — способ организации учебного процесса, объединяющий несколько различных методов, форм и способов обучения, в т.ч. лекции, онлайн форумы, самостоятельное изучение и т.д.

Средства общения (чат, форум, эл.почта, виртуальная классная комната) — в данном курсе — инструменты для общения по средствам телекоммуникаций (Интернет):

• Форум (от англ. www-conference) — это инструмент для общения на сайте. Сообщения в форуме в чем-то похожи на почтовые — каждое из них имеет автора, тему и собственно содержание. Но для того, чтобы отправить сообщение в форум, не нужна никакая дополнительная программа — нужно просто заполнить соответствующую форму на сайте.
• Электронная почта — сетевая служба, позволяющая пользователям обмениваться сообщениями или документами без применения бумажных носителей.
• Виртуальная классная комната — набор всех возможных инструментов общения, собранный в единый ресурс на сайте курса
• Чат (от англ. to chat — болтать) — общение в интернете, когда разговор ведется в реальном времени.

Т

Тестирование — система контроля результатов обучения студентов, когда студенту предлагается ответить на ряд тестовых вопросов. Оценка проставляется по сумме набранных баллов за правильные ответы.

Типы тестовых вопросов — варианты представления теста (выбрать правильные ответ, расположить в нужной последовательности, заполнить пропуски и проч.)

У

Удаленный доступ — право пользователя использовать ресурсы СДО посредством телекоммуникаций (Интернет, модемное соединение)

Учебный курс — предмет или дисциплина (группа предметов или дисциплин), состоящий из нескольких учебных тем (разделов), подлежащих изучению в соответствии с учебной программой ВУЗа по конкретной специальности.

Учебный материал — информация, подлежащая усвоению в соответствии с программой обучения.

Учебный процесс — учебно-воспитательная деятельность, направленная на достижение целей обучения, в основе которой — органическое единство и взаимосвязь преподавания и изучения.

Ф

Формат учебных материалов — информация в СДО храниться в наиболее распространенных форматах данных — doc, html, ppt, pdf, jpg и проч.

Ц

Целевая аудитория — основная и наиболее важная категория студентов (абитуриентов).

Цель обучения — усвоение систематизированных знаний, умений и навыков, развитие практического мышления, активности и самостоятельности, формирование или развитие целостного мировоззрения.

Э

Экзамен (от лат. examen — испытание) — форма итоговой проверки знаний обучающихся, а также поступающих в учебные заведения и оканчивающих их. Знания всегда оцениваются отметками.

Элементы учебного курса — лекция, семинар, онлайн занятие, тестирование, опрос, групповые задания и проекты, контрольная работа, доклад, эссе, реферат, курсовая работа, зачет, экзамен

Эссе — письменная работа студента (группы), выражающая (кратко и в свободной форме) индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета